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發(fā)布者:網(wǎng)上館配會(huì ) 發(fā)布時(shí)間:2024/5/10
1

書(shū)名:不畏將來(lái)

定價(jià):68 元

作者:吳重生

ISBN:9787521227703

出版社:作家出版社

內容簡(jiǎn)介:《不畏將來(lái)》是一位中年父親的教育手記,也是一位北大學(xué)生家長(cháng)家庭教育實(shí)踐的真實(shí)記錄。書(shū)中可看到一位奔波于南北之間的“陪讀家長(cháng)”的心路歷程、一位中年父親對女兒的深情告白、一位十分接地氣的作家真摯而干凈的文字。書(shū)中有實(shí)操案例、經(jīng)驗教訓,堪稱(chēng)一本給家長(cháng)的指南書(shū),一味給困惑家長(cháng)的“醒腦丸”。書(shū)中可覓溫暖的時(shí)間表、愛(ài)的路線(xiàn)圖、共同成長(cháng)的任務(wù)書(shū)。這是一本有態(tài)度的書(shū),作者說(shuō)的是掏心窩子的真話(huà);這是一本有力量的書(shū),告訴家長(cháng)如何發(fā)揮引導力、關(guān)懷力、包容力和托舉力。


2

書(shū)名:睡眠學(xué)習法

定價(jià):49.8 元

作者::冉求求,孟堯 著(zhù)

ISBN:9787115638267

出版社:人民郵電出版社

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)結合作者自身的學(xué)習經(jīng)歷和研究成果,系統介紹了睡眠學(xué)習法(SLEEP 學(xué)習法)。這套學(xué)習法能夠幫助學(xué)生擺脫低效的學(xué)習模式,實(shí)現勞逸結合,用更少的時(shí)間,輕松取得好成績(jì)。作者通過(guò)踐行這種方法,由“學(xué)渣”成長(cháng)為“學(xué)霸”,考名校,并且幫助了很多學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)提升成績(jì)。


3

書(shū)名:高考歷史60天提分計劃

定價(jià):65 元

作者:陳亞利

ISBN:9787308246620

出版社:浙江大學(xué)出版社

內容簡(jiǎn)介:經(jīng)歷了系統而全面的高考歷史一輪復習后,學(xué)生已經(jīng)對高中歷史的知識方法建構了基本的網(wǎng)絡(luò )框架和方法體系,那么掌握了基本知識和基本方法后?我們該做什么,還能做什么?怎樣才能有效提高呢?本書(shū)邀請名師從多年高三教學(xué)經(jīng)驗入手,依據高考試卷的結構與特點(diǎn),深挖高考命題規律,為中等及以上學(xué)生二輪復習精心設計了60天提分計劃,每天的學(xué)習內容,對焦高考題型,匹配高考難度,集訓核心內容,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn),結合二輪復習的特點(diǎn),每天限時(shí)45分鐘,讓學(xué)生能練清、練透熱點(diǎn)重點(diǎn),有效提升解題能力與核心素養。


4

書(shū)名:校園欺凌

定價(jià):49.8 元

作者:丹·奧維尤斯

ISBN:9787521763577

出版社:中信出版社

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)是校園欺凌領(lǐng)域里程碑式的著(zhù)作,英文版于1994年出版,目前已被翻譯為至少26種語(yǔ)言。到底什么是“校園欺凌”?本書(shū)給出了定義與闡釋——當一個(gè)學(xué)生在一段時(shí)間內,反復受到一個(gè)或多個(gè)學(xué)生的消極行為對待時(shí),他就是被欺凌了。本書(shū)對政策制定者、教育工作者和家長(cháng)群體而言非常具有警示性、啟發(fā)性意義,為準確識別校園欺凌并采取針對性舉措提供了科學(xué)、可信、可行的建議,值得閱讀、借鑒和推廣。


5

書(shū)名:教育學(xué)院的困擾

定價(jià):78 元

作者:戴維.拉巴里

ISBN:9787576041552

出版社:華東師范大學(xué)出版社

內容簡(jiǎn)介:這部著(zhù)作從歷史社會(huì )學(xué)角度揭示了影響美國教育學(xué)院存在與發(fā)展的深層次結構性困境,值得所有關(guān)心教育學(xué)院、教師教育、教育政策的研究者和教育工作者一讀。正如一位評論家所言:“任何參與教師準備和教育政策過(guò)程的人,尤其是教育學(xué)院的教員,將會(huì )發(fā)現拉巴里的分析具有痛苦的啟發(fā)性,至少可以說(shuō)是發(fā)人深省的。他的批判性分析、公正的結論和富有洞察力的評論通過(guò)澄清這些被污名化的機構的發(fā)展和運作,極大地豐富了教育政策和研究的知識體系!


6

書(shū)名:微課開(kāi)發(fā)與制作一本通

定價(jià):79 元

作者:博蓄誠品 編著(zhù)

ISBN:9787122447197

出版社:化學(xué)工業(yè)出版社

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)圍繞各類(lèi)微課的制作方法展開(kāi)講解。全書(shū)共11章,內容涵蓋微課的基本概念、教學(xué)方案的制定、素材的收集與整理、腦圖的設計、普通類(lèi)課件的制作、動(dòng)畫(huà)類(lèi)課件的制作、錄屏型微課的制作、拍攝型微課的制作、交互型微課的制作、利用手機App制作微課,以及微課的分享與發(fā)布等。書(shū)中所選案例貼合實(shí)際需求,在講解過(guò)程中,不僅穿插介紹了各種操作小技巧,還設置了“拓展練習”“工具體驗”等板塊,旨在“授人以漁”。


7

書(shū)名:大學(xué)精神的演進(jìn)與傳承

定價(jià):98 元

作者:孫剛成

ISBN:9787522833903

出版社:社會(huì )科學(xué)文獻出版社

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)以歷史時(shí)序為主線(xiàn),從古代大學(xué)精神的緣起開(kāi)始,對典型歷史時(shí)期或大學(xué)案例進(jìn)行梳理,在拉長(cháng)歷史時(shí)序的宏觀(guān)判斷與調查驗證下,展望大學(xué)精神的未來(lái)取向及其指導下的大學(xué)發(fā)展取向,得出兩個(gè)基本結論。第一,文化繁榮誘因與大學(xué)精神本質(zhì)暗合,相互依存,同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學(xué)精神的基本內涵和本質(zhì)追求;大學(xué)精神的本質(zhì)追求旨在致力于人的養成與人類(lèi)文化的繁榮,二者屬于共生相互依存關(guān)系,存在同衰共榮的關(guān)聯(lián)性。第二,在不同歷史時(shí)期,大學(xué)精神強弱和大學(xué)地位高低與對人的養育作用大小之間存在高度正相關(guān)性,大學(xué)精神發(fā)揮的引導作用越強,大學(xué)的社會(huì )地位越高,對人的養育價(jià)值也越大,反之亦然。


8

書(shū)名:北清學(xué)子的有效學(xué)習方法

定價(jià):49 元

作者:未央Erin 著(zhù)

ISBN:9787301349861

出版社:北京大學(xué)出版社

內容簡(jiǎn)介:本書(shū)介紹了8位北清學(xué)霸的奮斗故事和88個(gè)高效學(xué)習技巧,內容生動(dòng)而有力量。全書(shū)共六章,第一章介紹“逆商王者”未央的故事及方法論;第二章介紹“數學(xué)王者”郎哥的故事及方法論;第三章介紹“文科狀元”Lily的故事及方法論;第四章介紹“理科狀元”添植的故事及方法論;第五章介紹“自救女孩”市谷藍的故事及方法論;第六章介紹典型學(xué)霸的共同特征和三位非典型學(xué)霸的故事。本書(shū)內容通俗易懂,案例豐富,兼具故事性和方法論。


9  

書(shū)名:提問(wèn)式教育

定價(jià):65 元

作者:(美) 本杰明·斯圖爾特·約翰遜 著(zhù)

ISBN:9787300319223

出版社:中國人民大學(xué)出版社

內容簡(jiǎn)介:作為教師和教育者, 我們的職責是激發(fā)學(xué)習者的好奇心, 啟發(fā)他們多研究, 引發(fā)他們深入思考, 所有這些都能創(chuàng )造神經(jīng)通路和“心智習慣”, 這也是我們希望學(xué)習者能在未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)生涯中繼續發(fā)揮作用的東西。我們最有效的工具就是提出問(wèn)題, 它有能力做到以上所有的事情, 甚至更多。首先, 作者大致描述, 為什么理解學(xué)習者在被問(wèn)到問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程非常重要。


10

書(shū)名:有效陪伴

定價(jià):59 元

作者:[美]約翰·達菲博士、托馬斯·費倫博士/著(zhù) 陶尚蕓/譯

ISBN:9787559674005

出版社:北京聯(lián)合出版公司

內容簡(jiǎn)介:在本書(shū)中,作者通過(guò)對比上述正反兩方面的教育方式,主要介紹了什么是無(wú)效陪伴及其危害,什么是有效陪伴以及如何有效陪伴,結構簡(jiǎn)單,邏輯清晰。作者還大量引用自己在心理咨詢(xún)過(guò)程中的實(shí)踐案例,并提供了許多富有成效的教育實(shí)踐方法,具有很強的針對性和實(shí)操性,更適合普通讀者和家庭作為教育參考書(shū)。本書(shū)為父母和孩子帶來(lái)了一種全新的相處之道,是一部系統指導父母改變教育方式的革命性著(zhù)作。


  • 高考歷史60天提分計劃
    • 高考歷史60天提分計劃
    • 陳亞利/2024-4-16/浙江大學(xué)出版社
    • 經(jīng)歷了系統而全面的高考歷史一輪復習后,學(xué)生已經(jīng)對高中歷史的知識方法建構了基本的網(wǎng)絡(luò )框架和方法體系,那么掌握了基本知識和基本方法后?我們該做什么,還能做什么?怎樣才能有效提高呢?本書(shū)邀請名師從多年高三教學(xué)經(jīng)驗入手,依據高考試卷的結構與特點(diǎn),深挖高考命題規律,為中等及以上學(xué)生二輪復習精心設計了60天提分計劃,每天的學(xué)習內容,對焦高考題型,匹配高考難度,集訓核心內容,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)和薄弱點(diǎn),結合二輪復習的特點(diǎn),每天限時(shí)45

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      定價(jià):¥65  ISBN:9787308246620
  • 教育學(xué)院的困擾
    • 教育學(xué)院的困擾
    • 戴維.拉巴里/2024-4-16/華東師范大學(xué)出版社
    • 該書(shū)聚焦于美國教育學(xué)院(尤其是精英大學(xué)的教育學(xué)院)在大學(xué)內部的低地位狀況。作者首先追溯了教育學(xué)院如何通過(guò)師資訓練,獲得其在大學(xué)學(xué)術(shù)等級中的地位,隨后探討了強化這種地位的當代因素,特別是教育學(xué)院承擔的主要功能,即教師準備、從事教育研究、訓練教育研究者,這些功能為教育學(xué)院獲得高地位和尊重帶來(lái)了特殊的困難。最后,作者考察了教育學(xué)院在學(xué)校教育發(fā)展中所發(fā)揮的實(shí)際作用。這部著(zhù)作從歷史社會(huì )學(xué)角度揭示了影響美國教育學(xué)院存在與發(fā)展的深

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      定價(jià):¥78  ISBN:9787576041552
  • 校園欺凌
    • 校園欺凌
    • 丹·奧維尤斯/2024-4-11/中信出版社
    • ·1982年,三個(gè)挪威男孩因欺凌自殺引起挪威政府的關(guān)注;·1983年,挪威教育部委托并資助奧維尤斯教授在全國范圍內開(kāi)展校園欺凌調查研究,這是世界上第一個(gè)全國性的反欺凌運動(dòng),在此期間,奧維尤斯教授研發(fā)了享譽(yù)世界的奧維尤斯欺凌問(wèn)卷和奧維尤斯校園欺凌預防干預方案,前者至今仍是權威的校園欺凌測量工具,后者則是世界上第一個(gè)系統性的校園欺凌預防干預方案!1986年,奧維尤斯教授正式定義了“校園欺凌”(Bullyingatsch

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      定價(jià):¥49.8  ISBN:9787521763577
  • 有效陪伴
    • 有效陪伴
    • [美]約翰·達菲博士、托馬斯·費倫博士/著(zhù) 陶尚蕓/譯/2024-4-1/北京聯(lián)合出版公司
    • 在本書(shū)中,作者通過(guò)對比上述正反兩方面的教育方式,主要介紹了什么是無(wú)效陪伴及其危害,什么是有效陪伴以及如何有效陪伴,結構簡(jiǎn)單,邏輯清晰。 作者還大量引用自己在心理咨詢(xún)過(guò)程中的實(shí)踐案例,并提供了許多富有成效的教育實(shí)踐方法,具有很強的針對性和實(shí)操性,更適合普通讀者和家庭作為教育參考書(shū)。 本書(shū)為父母和孩子帶來(lái)了一種全新的相處之道,是一部系統指導父母改變教育方式的革命性著(zhù)作。

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      定價(jià):¥59  ISBN:9787559674005
  • 大學(xué)精神的演進(jìn)與傳承
    • 大學(xué)精神的演進(jìn)與傳承
    • 孫剛成/2024-4-1/社會(huì )科學(xué)文獻出版社
    • 本書(shū)以歷史時(shí)序為主線(xiàn),從古代大學(xué)精神的緣起開(kāi)始,對典型歷史時(shí)期或大學(xué)案例進(jìn)行梳理,在拉長(cháng)歷史時(shí)序的宏觀(guān)判斷與調查驗證下,展望大學(xué)精神的未來(lái)取向及其指導下的大學(xué)發(fā)展取向,得出兩個(gè)基本結論。第一,文化繁榮誘因與大學(xué)精神本質(zhì)暗合,相互依存,同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學(xué)精神的基本內涵和本質(zhì)追求;大學(xué)精神的本質(zhì)追求旨在致力于人的養成與人類(lèi)文化的繁榮,二者屬于共生相互依存關(guān)系,存在同衰共榮的關(guān)聯(lián)性。第二,在不同歷史時(shí)期,大

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      定價(jià):¥98  ISBN:9787522833903
  • 微課開(kāi)發(fā)與制作一本通
    • 微課開(kāi)發(fā)與制作一本通
    • 博蓄誠品 編著(zhù)/2024-4-1/化學(xué)工業(yè)出版社
    • 本書(shū)圍繞各類(lèi)微課的制作方法展開(kāi)講解。全書(shū)共11章,內容涵蓋微課的基本概念、教學(xué)方案的制定、素材的收集與整理、腦圖的設計、普通類(lèi)課件的制作、動(dòng)畫(huà)類(lèi)課件的制作、錄屏型微課的制作、拍攝型微課的制作、交互型微課的制作、利用手機App制作微課,以及微課的分享與發(fā)布等。書(shū)中所選案例貼合實(shí)際需求,在講解過(guò)程中,不僅穿插介紹了各種操作小技巧,還設置了“拓展練習”“工具體驗”等板塊,旨在“授人以漁”。 本書(shū)內容實(shí)用,通俗易懂。案例講

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      定價(jià):¥79  ISBN:9787122447197
  • 不畏將來(lái)
    • 不畏將來(lái)
    • 吳重生/2024-4-1/作家出版社
    • 《不畏將來(lái)》是一位中年父親的教育手記,也是一位北大學(xué)生家長(cháng)家庭教育實(shí)踐的真實(shí)記錄。書(shū)中可看到一位奔波于南北之間的“陪讀家長(cháng)”的心路歷程、一位中年父親對女兒的深情告白、一位十分接地氣的作家真摯而干凈的文字。書(shū)中有實(shí)操案例、經(jīng)驗教訓,堪稱(chēng)一本給家長(cháng)的指南書(shū),一味給困惑家長(cháng)的“醒腦丸”。書(shū)中可覓溫暖的時(shí)間表、愛(ài)的路線(xiàn)圖、共同成長(cháng)的任務(wù)書(shū)。這是一本有態(tài)度的書(shū),作者說(shuō)的是掏心窩子的真話(huà);這是一本有力量的書(shū),告訴家長(cháng)如何發(fā)揮引導

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      定價(jià):¥68  ISBN:9787521227703
  • 睡眠學(xué)習法
    • 睡眠學(xué)習法
    • 冉求求,孟堯著(zhù)/2024-4-1/人民郵電出版社
    • 本書(shū)結合作者自身的學(xué)習經(jīng)歷和研究成果,系統介紹了睡眠學(xué)習法(SLEEP學(xué)習法)。這套學(xué)習法能夠幫助學(xué)生擺脫低效的學(xué)習模式,實(shí)現勞逸結合,用更少的時(shí)間,輕松取得好成績(jì)。作者通過(guò)踐行這種方法,由“學(xué)渣”成長(cháng)為“學(xué)霸”,考名校,并且幫助了很多學(xué)習成績(jì)落后的同學(xué)提升成績(jì)。本書(shū)分成5章,每章介紹睡眠學(xué)習法的一個(gè)關(guān)鍵,主要內容包括:如何通過(guò)睡眠和勞逸結合實(shí)現*學(xué)習;如何設計*課業(yè)學(xué)習過(guò)程,采取有意識學(xué)習的策略提升成績(jì);如何找到適

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      定價(jià):¥49.8  ISBN:9787115638267
  • 北清學(xué)子的有效學(xué)習方法
    • 北清學(xué)子的有效學(xué)習方法
    • 未央Erin 著(zhù)/2024-4-1/北京大學(xué)出版社
    • 本書(shū)介紹了8位北清學(xué)霸的奮斗故事和88個(gè)高效學(xué)習技巧,內容生動(dòng)而有力量。全書(shū)共六章,第一章介紹“逆商王者”未央的故事及方法論;第二章介紹“數學(xué)王者”郎哥的故事及方法論;第三章介紹“文科狀元”Lily的故事及方法論;第四章介紹“理科狀元”添植的故事及方法論;第五章介紹“自救女孩”市谷藍的故事及方法論;第六章介紹典型學(xué)霸的共同特征和三位非典型學(xué)霸的故事。 本書(shū)內容通俗易懂,案例豐富,兼具故事性和方法論。它既可以為中學(xué)生

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      定價(jià):¥49  ISBN:9787301349861
  • 提問(wèn)式教育
    • 提問(wèn)式教育
    • (美) 本杰明·斯圖爾特·約翰遜著(zhù)/2023-9-1/中國人民大學(xué)出版社
    • 本書(shū)內容講述:作為教師和教育者,我們的職責是激發(fā)學(xué)習者的好奇心,啟發(fā)他們多研究,引發(fā)他們深入思考,所有這些都能創(chuàng )造神經(jīng)通路和“心智習慣”,這也是我們希望學(xué)習者能在未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)生涯中繼續發(fā)揮作用的東西。我們最有效的工具就是提出問(wèn)題,它有能力做到以上所有的事情,甚至更多。首先,作者大致描述,為什么理解學(xué)習者在被問(wèn)到問(wèn)題時(shí)的思維過(guò)程非常重要。

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      定價(jià):¥65  ISBN:9787300319223