新時代的偉大變革在新中國史上具有里程碑意義。新中國史的研究編纂、宣傳教育為新時代凝心聚力鑄魂。本書是作者新中國史研究成果精粹選集。作者認為,新中國史是中國歷史的自然延伸,是正在行進并且不斷向前發(fā)展著的中國斷代史,是中國歷史的現(xiàn)代部分或者當代部分,即中國現(xiàn)代史或中國當代史。書中作者從新時代與習近平新時代中國特色社會主義思
本書圍繞中國當代史編研和國史學科建設展開。全書分為中國當代史的學科建設、中國當代史的基本過程及重大事件、中國當代史的經(jīng)驗總結、中國當代史與當代中國問題研究、中國當代史著作評析等五個部分,重點圍繞什么是國史和國史研究,如何劃分國史發(fā)展的階段,什么是國史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì),如何科學總結國史發(fā)展的基本經(jīng)驗、規(guī)律與特點等
本輯收錄的是“姑蘇五老”、民建創(chuàng)始人之一章元善1949年至1966年的日記記錄。時間總跨度達十八年,內(nèi)容十分博雜,既記錄了作者的日常工作生活,又展現(xiàn)了新中國成立后社會的變遷發(fā)展,具有較高的史料價值。
本書分十個專題,以史為線索,講述毛澤東時代的中國那段歷史。主要內(nèi)容包括:歷史的“問”與“答”新中國“新”在哪里?走進社會主義;冷戰(zhàn)格局下的突圍;有這樣一個“頂層設計”;計劃時代等。
本書內(nèi)容來自“百歲老人口述史”大型公益項目。本項目采訪百歲老人50余人,通過編寫個人傳記等形式挖掘百歲老人的個體經(jīng)歷,最終形成關于家國情懷的群體記憶,將老人的口述歷史制成“人文檔案”。這些百歲老人歷經(jīng)百年風雨,是中國歷史的見證者,他們的口述史也是一部鮮活的共和國歷史,不僅可以作為歷史的記錄,更能以史喻今啟迪后人。
為加快構建當代中國史學科三大體系建設,擴大當代中國研究所在國史學科的引領作用,貫徹落實國家哲學社會科學“十四五”規(guī)劃和中國社會科學院“十四五”規(guī)劃中關于學科年鑒的要求,當代中國研究所于2022年啟動編纂《當代中國史研究年鑒》工作,每年編纂出版一本!懂敶袊费芯磕觇b.2022》為首卷,包括學科發(fā)展概況、學術成果、學科
本書按照所收錄文章內(nèi)容,分為走勢鳥瞰、學派新論、學人抉隱和論著評析4個篇章,每一篇章收錄了相應的文章。如走勢鳥瞰篇章就收錄了《中國馬克思主義史學史的反思與重構》《20世紀中國史學進程中的社會科學化路向概觀》《沉淪與上升:1990年代經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌時期的中國歷史學》等文章,學人抉隱篇章收錄了《民國時期唯物史觀史學的非主流
本書主要對照《中華人民共和國簡史》,以中華人民共和國史的時間分期為主要標志劃分章節(jié),根據(jù)實踐教學的特點,在每章設置“內(nèi)容聚焦”“知識要點”“實踐資源”“實施案例”“拓展思考”五個主要模塊,從教學的知識和情感目標出發(fā),著力深入挖掘可供教師使用的實踐教學資源,設置2-3個實踐教學實施案例,并進行相應的拓展思考。
從一系列社會和文化現(xiàn)象來看,國家記憶已經(jīng)慢慢地變成了國人日常社會生活中的一個高頻詞和焦點詞。 作為記憶的主體,國家是集體性的主體,是象征性的主體,是功能性的主體。集體性在于記憶的結構和框架,象征性在于記憶的精神和意識形態(tài)意義,功能性在于承載形塑和傳承記憶的職能。 在數(shù)字時代,國家記憶的重要性是不言而喻的,但它面臨的危機