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          發(fā)布者:網(wǎng)上館配會(huì ) 發(fā)布時(shí)間:2024/3/29
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          書(shū)名:尋找教師成長(cháng)的內驅力

          定價(jià):52 元

          作者:謝云

          ISBN:9787556132904

          出版社:湖南人民出版社

          內容簡(jiǎn)介:本書(shū)以教師的內驅力為出發(fā)點(diǎn),全面闡述了當下教師怎樣修煉成具有行動(dòng)力、學(xué)習力和思想力的教師,實(shí)現青年教師自我成長(cháng)。全書(shū)以三大模塊內容為核心,以激發(fā)教師的主觀(guān)能動(dòng)性為動(dòng)力,對教師的三大成長(cháng)方法進(jìn)行了詳細論述,力求喚醒教師的自主意識,突破思維瓶頸,助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展,做教育的“先醒者”。該書(shū)視角獨特,觀(guān)點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言精煉,凝結了作者多年來(lái)對教育的切身感悟和深度思考,蘊含著(zhù)豐富的教育箴言,給一線(xiàn)教師的成長(cháng)提供了許多切實(shí)可行的建議。

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          書(shū)名:讓改變發(fā)生——學(xué)校改進(jìn)視角下的辦學(xué)思考與實(shí)踐敘事

          定價(jià):46 元

          作者:鄔曉玲

          ISBN:9787576046472

          出版社:華東師范大學(xué)出版社

          內容簡(jiǎn)介:本書(shū)圍繞一位特級校長(cháng)的辦學(xué)經(jīng)歷與經(jīng)驗,以學(xué)校改進(jìn)為視角來(lái)重新審視學(xué)校教育教學(xué)變革的實(shí)踐。通過(guò)系統梳理學(xué)校改進(jìn)的前沿理論,從不同的維度闡釋學(xué)校改變發(fā)生的實(shí)踐邏輯;通過(guò)具體生動(dòng)的實(shí)踐敘事,揭示“事在人為”“穩中求變”“以變破局”的改變過(guò)程與機制,即校長(cháng)的改變——發(fā)展中謀事、教師的改變——教改中干事、學(xué)生的改變——行動(dòng)中成事、家長(cháng)的改變——共贏(yíng)中理事;通過(guò)思考與行動(dòng)的交融,彰顯一位特級校長(cháng)對于學(xué)校應該改進(jìn)什么、如何改進(jìn)與改進(jìn)成效的實(shí)踐探索和辦學(xué)智慧。

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          書(shū)名:教育,讓自己長(cháng)出力量

          定價(jià):55 元

          作者:王木春

          ISBN:9787576042931

          出版社:華東師范大學(xué)出版社

          內容簡(jiǎn)介:本書(shū)收錄了作者寫(xiě)于不同時(shí)期的54篇文章,分為“教書(shū)19年,我開(kāi)始學(xué)習笑”“受過(guò)良好教育的靈魂”“學(xué)校不是名利場(chǎng)”“那些事,那些人”“在一本書(shū)面前坐下來(lái)”等五輯,為我們展示了作者對教育的反思和深省。

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          書(shū)名:班主任能力訓練

          定價(jià):36.8 元

          作者:鄧磊,顏婷婷 主編

          ISBN:9787040602074

          出版社:高等教育出版社

          內容簡(jiǎn)介:中小學(xué)班主任身份特殊、任務(wù)繁重、影響廣大、參與深入,兼具班級管理者、集體組織者、成長(cháng)引領(lǐng)者等多重身份,既是溝通教師和學(xué)生的樞紐,又是聯(lián)絡(luò )家庭與學(xué)校的橋梁;趯A教育階段班主任工作常年的觀(guān)察、實(shí)踐、總結以及反思,結合新時(shí)代發(fā)展的要求,本書(shū)緊扣前沿國家政策和教育理論,立足我國一線(xiàn)中小學(xué)班主任的工作屬性、工作內容、工作要求等現狀,以專(zhuān)項任務(wù)為主線(xiàn),以活動(dòng)訓練為肌理,解構班主任必備的職業(yè)認知和業(yè)務(wù)能力,在任務(wù)活動(dòng)驅動(dòng)下完成相關(guān)能力的訓練和養成,并配以豐富的案例故事,形象化具體化呈現如何成為一名新時(shí)代優(yōu)秀班主任的路徑。

          5

          書(shū)名:霸凌與拒學(xué)

          定價(jià):58 元

          作者:(日)河合隼雄 著(zhù)

          ISBN:9787547322956

          出版社:東方出版中心

          內容簡(jiǎn)介:如何正確看待不斷增加的“霸凌”和“拒學(xué)”現象?初等教育中出現這些問(wèn)題,與現傳統社會(huì )在現當代的轉型密切相關(guān),也與過(guò)于整齊劃一的教育方針大有關(guān)系。為克服這一難題,學(xué)校教育必須要注重培育孩子的“生存力”。針對學(xué)校教育中的“霸凌”“拒學(xué)”以及家庭教育中存在的問(wèn)題,河合隼雄依據自身豐富的心理咨詢(xún)、治療經(jīng)驗和人生閱歷,給出了相當專(zhuān)業(yè)和有效的建議,極富啟發(fā)和教育意義。

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          書(shū)名:一本書(shū)讀懂30部教育學(xué)經(jīng)典

          定價(jià):68 元

          作者:郭澤德、宋義平、關(guān)佳佳

          ISBN:9787302648659

          出版社:清華大學(xué)出版社

          內容簡(jiǎn)介:真正的教育不在于灌輸知識,而在于激發(fā)心靈。如何理解教育,既關(guān)系到個(gè)體生存與發(fā)展,也關(guān)系到國家與社會(huì )的運行與革新。研究教育學(xué)經(jīng)典,洞悉教育本質(zhì),是實(shí)現良好教育的必經(jīng)之路。當我們站在教育的巨人肩上俯瞰歷史,我們不僅見(jiàn)證了知識的積累,更感受到了思想的力量。本書(shū)是一次對教育學(xué)精髓的探索之旅,旨在將教育學(xué)的深邃理論以平實(shí)的語(yǔ)言傳遞給每一位讀者,傳遞給每一位關(guān)心教育的人。

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          書(shū)名:養育情緒穩定的孩子:視覺(jué)安撫、觸覺(jué)安撫的藝術(shù)

          定價(jià):48 元

          作者:[新西蘭]邁克爾·B.漢普斯特;蘇·巴格肖 著(zhù);吳夢(mèng)瑤 譯

          ISBN:9787559673176

          出版社:北京聯(lián)合出版公司

          內容簡(jiǎn)介:一個(gè)擁抱為什么能給孩子安慰?傷心的時(shí)候,很多孩子為什么總是喜歡抱著(zhù)一個(gè)毛絨玩具?為什么總是關(guān)在家里的孩子容易抑郁,而經(jīng)常戶(hù)外的孩子情緒和心理問(wèn)題相對較少……這些其實(shí)都源于一個(gè)理念:人的情緒和感官有很大的關(guān)系。本書(shū)集合了兩位作者總結的幾十種安撫情緒法,并針對孩子的情緒和行為問(wèn)題細致介紹了相關(guān)影響因素,是一本真正能讓父母拿起來(lái)就能用的情緒安撫全書(shū)。

          8

          書(shū)名:國際開(kāi)放教育資源:共建、共享及組織方式

          定價(jià):88 元

          作者:王曉晨,許興瑜,相尚

          ISBN:9787513089616

          出版社:知識產(chǎn)權出版社

          內容簡(jiǎn)介:本書(shū)較為全面地分析了國際開(kāi)放教育資源: 以國際開(kāi)放教育資源運動(dòng)為研究背景,通過(guò)文獻計量方法梳理主要國家的國際開(kāi)放教育資源發(fā)展現狀; 使用案例研究方法, 分 析開(kāi)放教育資源的發(fā)展成果; 通過(guò)比較研究, 深度剖析典型國際開(kāi)放教育資源運作平臺、 運作機制, 為進(jìn)一步研究提供啟示。

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          書(shū)名:學(xué)習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習力

          定價(jià):59.8 元

          作者:謝麟

          ISBN:9787115635204

          出版社:人民郵電出版社

          內容簡(jiǎn)介:自主學(xué)習是一種自覺(jué)、主動(dòng)而且積極的學(xué)習行為,對孩子而言是一種非常難得的對學(xué)習的自我管理行為,而自主學(xué)習力則是所有父母都希望孩子具備的能力。本書(shū)融合了作者在提升孩子自主學(xué)習力方面的經(jīng)驗,全書(shū)共5 章,第1 章和第2 章介紹提升孩子內驅力的方法;第3 章和第4章介紹高效的學(xué)習方法,了解這些方法,父母才能為孩子提供更有力的支持;第5 章介紹家庭教育中的常見(jiàn)問(wèn)題及應對方法,以幫助父母更好地應對實(shí)踐中的挑戰。

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          書(shū)名:非暴力養育

          定價(jià):99.9 元

          作者:(法)卡特琳娜·蓋岡(Catherine Gueguen)著(zhù)

          ISBN:9787572273346

          出版社:浙江教育出版社

          內容簡(jiǎn)介:本書(shū)作者卡特琳娜基于大量臨床案例,探討了兒童大腦的工作原理,兒童早期經(jīng)歷對大腦發(fā)育和情感發(fā)展的深遠影響,為什么媽媽與孩子建立共情、親密、溫情的關(guān)系會(huì )對孩子智力和社交能力的發(fā)展產(chǎn)生關(guān)鍵影響,并為父母實(shí)施共情養育提供了實(shí)踐建議和指導。同時(shí),書(shū)中分析了大量案例,以幫助讀者更好地理解書(shū)中提出的原則和方法。

          • 讓改變發(fā)生——學(xué)校改進(jìn)視角下的辦學(xué)思考與實(shí)踐敘事
            • 讓改變發(fā)生——學(xué)校改進(jìn)視角下的辦學(xué)思考與實(shí)踐敘事
            • 鄔曉玲/2024-3-22/華東師范大學(xué)出版社
            • 本書(shū)圍繞一位特級校長(cháng)的辦學(xué)經(jīng)歷與經(jīng)驗,以學(xué)校改進(jìn)為視角來(lái)重新審視學(xué)校教育教學(xué)變革的實(shí)踐。通過(guò)系統梳理學(xué)校改進(jìn)的前沿理論,從不同的維度闡釋學(xué)校改變發(fā)生的實(shí)踐邏輯;通過(guò)具體生動(dòng)的實(shí)踐敘事,揭示“事在人為”“穩中求變”“以變破局”的改變過(guò)程與機制,即校長(cháng)的改變——發(fā)展中謀事、教師的改變——教改中干事、學(xué)生的改變——行動(dòng)中成事、家長(cháng)的改變——共贏(yíng)中理事;通過(guò)思考與行動(dòng)的交融,彰顯一位特級校長(cháng)對于學(xué)校應該改進(jìn)什么、如何改進(jìn)與改

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              定價(jià):¥46  ISBN:9787576046472
          • 養育情緒穩定的孩子:視覺(jué)安撫、觸覺(jué)安撫的藝術(shù)
            • 養育情緒穩定的孩子:視覺(jué)安撫、觸覺(jué)安撫的藝術(shù)
            • [新西蘭]邁克爾·B.漢普斯特 [新西蘭]蘇·巴格肖/著(zhù) 吳夢(mèng)瑤/譯/2024-3-1/北京聯(lián)合出版公司
            • ·一個(gè)擁抱為什么能給孩子安慰?傷心的時(shí)候,很多孩子為什么總是喜歡抱著(zhù)一個(gè)毛絨玩具?為什么總是關(guān)在家里的孩子容易抑郁,而經(jīng)常戶(hù)外的孩子情緒和心理問(wèn)題相對較少……這些其實(shí)都源于一個(gè)理念:人的情緒和感官有很大的關(guān)系。 ·觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué),這些感官不僅是用來(lái)維持身體的正常運行,更對孩子的情緒有很好的安撫作用。比如撫觸,就是利用觸覺(jué)來(lái)安撫嬰兒的哭鬧;而孩子情緒暴躁時(shí),帶他們去戶(hù)外走一走,通過(guò)視覺(jué)安撫就可以讓孩子心

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              定價(jià):¥48  ISBN:9787559673176
          • 大夏書(shū)系.教育,讓自己長(cháng)出力量
            • 大夏書(shū)系.教育,讓自己長(cháng)出力量
            • 王木春/2024-2-26/華東師范大學(xué)出版社
            • 本書(shū)收錄了作者寫(xiě)于不同時(shí)期的54篇文章,分為“教書(shū)19年,我開(kāi)始學(xué)習笑”“受過(guò)良好教育的靈魂”“學(xué)校不是名利場(chǎng)”“那些事,那些人”“在一本書(shū)面前坐下來(lái)”等五輯,為我們展示了作者對教育的反思和深省。

            •   
              定價(jià):¥55  ISBN:9787576042931
          • 一本書(shū)讀懂30部教育學(xué)經(jīng)典
            • 一本書(shū)讀懂30部教育學(xué)經(jīng)典
            • 郭澤德、宋義平、關(guān)佳佳/2024-2-1/清華大學(xué)出版社
            • 真正的教育不在于灌輸知識,而在于激發(fā)心靈。如何理解教育,既關(guān)系到個(gè)體生存與發(fā)展,也關(guān)系到國家與社會(huì )的運行與革新。研究教育學(xué)經(jīng)典,洞悉教育本質(zhì),是實(shí)現良好教育的必經(jīng)之路。當我們站在教育的巨人肩上俯瞰歷史,我們不僅見(jiàn)證了知識的積累,更感受到了思想的力量!兑槐緯(shū)讀懂30部教育學(xué)經(jīng)典》是一次對教育學(xué)精髓的探索之旅,旨在將教育學(xué)的深邃理論以平實(shí)的語(yǔ)言傳遞給每一位讀者,傳遞給每一位關(guān)心教育的人。 本書(shū)精選了30部教育學(xué)經(jīng)典,

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              定價(jià):¥68  ISBN:9787302648659
          • 非暴力養育
            • 非暴力養育
            • (法)卡特琳娜·蓋岡(Catherine Gueguen)著(zhù)/2024-2-1/浙江教育出版社
            • 本書(shū)作者卡特琳娜基于大量臨床案例,探討了兒童大腦的工作原理,兒童早期經(jīng)歷對大腦發(fā)育和情感發(fā)展的深遠影響,為什么媽媽與孩子建立共情、親密、溫情的關(guān)系會(huì )對孩子智力和社交能力的發(fā)展產(chǎn)生關(guān)鍵影響,并為父母實(shí)施共情養育提供了實(shí)踐建議和指導。同時(shí),書(shū)中分析了大量案例,以幫助讀者更好地理解書(shū)中提出的原則和方法。

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              定價(jià):¥99.9  ISBN:9787572273346
          • 尋找教師成長(cháng)的內驅力
            • 尋找教師成長(cháng)的內驅力
            • 謝云/2024-2-1/湖南人民出版社
            • 本書(shū)以教師的內驅力為出發(fā)點(diǎn),全面闡述了當下教師怎樣修煉成具有行動(dòng)力、學(xué)習力和思想力的教師,實(shí)現青年教師自我成長(cháng)。全書(shū)以三大模塊內容為核心,以激發(fā)教師的主觀(guān)能動(dòng)性為動(dòng)力,對教師的三大成長(cháng)方法進(jìn)行了詳細論述,力求喚醒教師的自主意識,突破思維瓶頸,助力專(zhuān)業(yè)發(fā)展,做教育的“先醒者”。該書(shū)視角獨特,觀(guān)點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言精煉,凝結了作者多年來(lái)對教育的切身感悟和深度思考,蘊含著(zhù)豐富的教育箴言,給一線(xiàn)教師的成長(cháng)提供了許多切實(shí)可行的建議。

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              定價(jià):¥52  ISBN:9787556132904
          •  學(xué)習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習力
            • 學(xué)習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習力
            • 謝麟/2024-2-1/人民郵電出版社
            • 自主學(xué)習是一種自覺(jué)、主動(dòng)而且積極的學(xué)習行為,對孩子而言是一種非常難得的對學(xué)習的自我管理行為,而自主學(xué)習力則是所有父母都希望孩子具備的能力!秾W(xué)習之光:用對方法,激發(fā)孩子的自主學(xué)習力》內容融合了作者在提升孩子自主學(xué)習力方面的經(jīng)驗,全書(shū)共5章,第1章和第2章介紹提升孩子內驅力的方法;第3章和第4章介紹高效的學(xué)習方法,了解這些方法,父母才能為孩子提供更有力的支持;第5章介紹家庭教育中的常見(jiàn)問(wèn)題及應對方法,以幫助父母更好地應

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              定價(jià):¥59.8  ISBN:9787115635204
          • 班主任能力訓練
            • 班主任能力訓練
            • 鄧磊,顏婷婷主編/2024-2-1/高等教育出版社
            • 中小學(xué)班主任身份特殊、任務(wù)繁重、影響廣大、參與深入,兼具班級管理者、集體組織者、成長(cháng)引領(lǐng)者等多重身份,既是溝通教師和學(xué)生的樞紐,又是聯(lián)絡(luò )家庭與學(xué)校的橋梁;趯A教育階段班主任工作常年的觀(guān)察、實(shí)踐、總結以及反思,結合新時(shí)代發(fā)展的要求,本書(shū)緊扣前沿國家政策和教育理論,立足我國一線(xiàn)中小學(xué)班主任的工作屬性、工作內容、工作要求等現狀,以專(zhuān)項任務(wù)為主線(xiàn),以活動(dòng)訓練為肌理,解構班主任必備的職業(yè)認知和業(yè)務(wù)能力,在任務(wù)活動(dòng)驅動(dòng)下完

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              定價(jià):¥36.8  ISBN:9787040602074
          • 霸凌與拒學(xué)
            • 霸凌與拒學(xué)
            • (日)河合隼雄著(zhù)/2024-2-1/東方出版中心
            • 如何正確看待不斷增加的“霸凌”和“拒學(xué)”現象?初等教育中出現這些問(wèn)題,與現傳統社會(huì )在現當代的轉型密切相關(guān),也與過(guò)于整齊劃一的教育方針大有關(guān)系。為克服這一難題,學(xué)校教育必須要注重培育孩子的“生存力”。針對學(xué)校教育中的“霸凌”“拒學(xué)”以及家庭教育中存在的問(wèn)題,河合隼雄依據自身豐富的心理咨詢(xún)、治療經(jīng)驗和人生閱歷,給出了相當專(zhuān)業(yè)和有效的建議,極富啟發(fā)和教育意義。

            •   
              定價(jià):¥58  ISBN:9787547322956
          • 國際開(kāi)放教育資源:共建、共享及組織方式
            • 國際開(kāi)放教育資源:共建、共享及組織方式
            • 王曉晨,許興瑜,相尚/2024-1-5/知識產(chǎn)權出版社
            • 本書(shū)較為全面地分析了國際開(kāi)放教育資源:以國際開(kāi)放教育資源運動(dòng)為研究背景,通過(guò)文獻計量方法梳理主要國家的國際開(kāi)放教育資源發(fā)展現狀;使用案例研究方法,分 析開(kāi)放教育資源的發(fā)展成果;通過(guò)比較研究,深度剖析典型國際開(kāi)放教育資源運作平臺、運作機制,為進(jìn)一步研究提供啟示。

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              定價(jià):¥88  ISBN:9787513089616
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